Centro de enfoque

12 de abril de 2026

Enfoque en lo fabuloso

El personal y los alumnos del centro completaron con éxito la primera ronda de evaluaciones estatales la semana pasada. Las Medidas de Éxito Académico de Colorado (CMAS) evalúan el progreso y el rendimiento de los alumnos en matemáticas, alfabetización y ciencias para los grados 3.º a 11.º, lo que brinda una oportunidad importante para que los alumnos demuestren lo aprendido a lo largo del año. Las pruebas continuarán esta semana, con la escuela primaria Haskin completando evaluaciones adicionales y los alumnos de secundaria participando en el PSAT y el SAT.

Gracias a nuestro personal, que se ha esforzado al máximo para crear un ambiente positivo para las pruebas: decorando los pasillos, ofreciendo golosinas divertidas y animando a los alumnos en cada paso del camino. También agradecemos la flexibilidad de nuestros profesores a la hora de ajustar horarios, agrupar clases y apoyar las tareas de supervisión. Realmente se necesita un esfuerzo de equipo para garantizar que todo funcione a la perfección.

Un agradecimiento especial al Sr. Noriega por reestructurar sus clases para reunir a alumnos de secundaria y primaria en grupos colaborativos, un excelente ejemplo de flexibilidad e innovación. También fue estupendo ver a nuestros alumnos de primaria animando a los mayores, creando un ambiente de apoyo y motivación entre todos los cursos.

Agradecemos a nuestros padres y familias su apoyo para garantizar que los alumnos estuvieran presentes, bien descansados y preparados para dar lo mejor de sí mismos cada día.

Enhorabuena a nuestro equipo de mantenimiento por su excelente labor en el cuidado de nuestras instalaciones. El campus tiene un aspecto fantástico, con un césped verde y sano que ya se mantiene en perfectas condiciones. ¡Es uno de los campus más bonitos del valle de San Luis!

Seguiremos centrándonos en los objetivos descritos en nuestro Plan de Responsabilidad del Distrito (DOP). El Equipo de Responsabilidad del Distrito (DOT) revisará estos objetivos en la reunión del miércoles y evaluará los avances logrados en lo que va de año.

El Plan de Responsabilidad del Distrito en acción

Prioridad n.º 1: Currículo e instrucción

El personal del CCSD dirige experiencias de aprendizaje rigurosas, atractivas y colaborativas en todas las aulas, en consonancia con las expectativas de instrucción del CCSD. 

Hasta la semana pasada, la dirección había realizado 241 observaciones en las aulas y se habían revisado 75 planes de clase.  Los profesores están haciendo un excelente trabajo a la hora de publicar los objetivos y los DFA, y han mantenido una media del 98,5 % durante el segundo semestre.  Los profesores también están haciendo un excelente trabajo en cuanto a la cultura y el ambiente en las aulas, con una calificación del 100 % en esta área.

Prioridad n.º 2: Preparación para la educación superior y el mundo laboral (PWR)

El CCSD forma a alumnos trabajadores que son colaboradores, solucionadores de problemas, comunicadores eficaces y están preparados para el futuro con las habilidades necesarias para triunfar.

A medida que avanzamos en el cuarto trimestre, los alumnos se preparan para algunos de nuestros eventos culminantes de fin de año.  Las entrevistas de salida de los alumnos de último curso están programadas para el 18 de mayo y siempre son uno de los momentos más destacados del año escolar.  El personal de Haskin ha seguido promoviendo las características del Perfil Vikingo en sus comunicaciones semanales, incorporando el lenguaje a los «Hábitos de carácter de los Supervikings» y reforzando esos estándares con los alumnos de primaria.

¡Un saludo especial a Gabriela por desarrollar su talento y lanzarse a una nueva aventura con su propia troka de comida! Estamos orgullosos de contar con ella entre nosotros y agradecidos de que siga compartiendo su talento con nuestro departamento de servicios de comida. Es emocionante verla dar este nuevo paso y abrir sus alas. Este fin de semana estuvo sirviendo comida en nuestros partidos de béisbol y fútbol, ¡y le deseamos todo lo mejor en esta nueva aventura!

Prioridad n.º 3: Sistema de Apoyo de Múltiples Niveles (MTSS)

El CCSD mantiene altas expectativas en cuanto al aprendizaje y el comportamiento de los alumnos, con estructuras establecidas para satisfacer las necesidades de todos ellos.

Nuestro Equipo de Aprendizaje y Comportamiento (MLT) ha trabajado duro durante todo el año, reforzando los comportamientos positivos y poniendo en marcha los apoyos necesarios para ayudar a TODOS los alumnos a tener éxito y alcanzar un alto rendimiento. El MLT se reunirá esta semana para revisar los objetivos y evaluar el progreso.

Prioridad n.º 4: Contratación y retención (R&R)

El CCSD se compromete a atraer, formar y retener a profesores altamente cualificados, sabiendo que los educadores eficaces son el factor escolar más importante para el éxito de los alumnos.

Martina y Lindsay asistieron a una tercera feria de profesores, otra en la UNC de Greeley.  Las chicas hicieron un gran trabajo promocionando el distrito y trajeron consigo a 15 posibles candidatos.  Nos hemos inscrito para asistir al evento «Becoming A Teacher» en el SLV a finales de este mes.  Joann López representará a nuestro distrito en este evento.

Avance rápido-

Lunes, 13 de abril: Prueba de práctica del College Board, reunión ordinaria de la Junta de Educación

Martes, 14 de abril: Consejo Asesor de Superintendentes, reunión mensual de superintendentes del Departamento de Educación de Colorado (CDE), Comité de Rendición de Cuentas del Distrito, partido de béisbol de la SMS contra la OMS

Miércoles, 15 de abril: Examen SAT (estudiantes de tercer año), reunión semanal estatal de la CRSA, Coalición de Oportunidades, Día de la Declaración de la Renta, MLT, DOT

Jueves, 16 de abril: PLC semanal de superintendentes, reunión semanal de la OAC, partido de béisbol de SMS contra Sargent

Viernes, 17 de abril: atletismo de CHS en La Junta, partido de béisbol de CHS en Olathe

Sábado, 18 de abril: Partido de béisbol de CHS en North Fork